|
Today's News
Cover Story
New & Trend
Indochina Vision
GMS in Law
Mekhong Stream
Special Report
World Monitor
on globalization
Beyond Green
Eco Life
Think Urban
Green Mirror
Green Mind
Green Side
Green Enterprise
Entrepreneurship
SMEs
An Oak by the window
IT
Marketing Click
Money
Entrepreneur
C-through CG
Environment
Investment
Marketing
Corporate Innovation
Strategising Development
Trading Edge
iTech 360°
AEC Focus
Manager Leisure
Life
Order by Jude
The Last page
|
|
ภาพคุณครูให้การบ้านนักเรียนในสื่อโฆษณาทางโทรทัศน์ที่ปรากฏในช่วงเดือนที่ผ่านมา คงทำให้หลายคนตั้งคำถามระคนสงสัยว่าต้องการสื่อสารสิ่งใด
สำหรับบริษัท เชฟรอนประเทศไทยสำรวจและผลิต จำกัด ผู้ดำเนินธุรกิจด้านการสำรวจและผลิตปิโตรเลียมในประเทศไทยมากว่า 47 ปี และมีแท่นผลิตปิโตรเลียมมากกว่า 200 แท่นในอ่าวไทย นี่คือการสานต่อกิจกรรม CSR ภายใต้แนวคิดระดับนานาชาติของ Chevron ว่าด้วย Human Energy หรือพลังคนอย่างลงตัว
ธารา ธีรธนากร ประธานกรรมการบริหาร บริษัท เชฟรอน ประเทศไทยสำรวจและผลิต จำกัด ระบุว่า ตลอดระยะเวลาการดำเนินธุรกิจด้านการสำรวจและผลิตปิโตรเลียมในประเทศไทย เชฟรอนตั้งมั่นอยู่บนหลักการปฏิบัติงานด้วยความเป็นเลิศในทุกๆ ด้าน รวมถึงการดำเนินนโยบายด้านสังคมซึ่งเน้นเรื่องการพัฒนาอย่างยั่งยืน เพื่อให้สังคมได้รับประโยชน์อย่างแท้จริง
"แนวคิดหลักที่ใช้ในการทำกิจกรรมของเชฟรอนทั่วโลกคือ "Human Energy" หรือ "พลังคน" ซึ่งมีพื้นฐานจากความเชื่อ และการให้ความสำคัญในศักยภาพของ "คน" ในการสร้างสรรค์ และลงมือทำ เพื่อสร้างความเปลี่ยนแปลงที่ดีให้เกิดขึ้นกับสังคม"
ภายใต้แนวคิด "Human Energy" ซึ่งเริ่มขึ้นตั้งแต่เมื่อปี 2547 เชฟรอนได้ดำเนินโครงการการจัดการขยะอย่างมีส่วนร่วมของ 12 โรงเรียนพันธมิตรในจังหวัดสงขลา ซึ่งตลอดระยะเวลา 5 ปีของการทำโครงการสามารถจุดประกายและสนับสนุนให้ นักเรียน ครู ชุมชน นำศักยภาพที่มีอย่างเต็ม เปี่ยมออกมาใช้ในการดูแลปัญหาสิ่งแวดล้อม โดยเฉพาะปัญหาขยะ"
ความสำเร็จของโครงการดังกล่าวทำให้ บริษัทตัดสินใจต่อยอดและขยายผล โดยใช้ชื่อโครงการ "โรงเรียนเครือข่ายเชฟรอน พลังใจ พลังคน" ซึ่งเป็นโครงการต่อเนื่องระยะเวลา 3 ปี เริ่มตั้งแต่ปี 2551
เป้าหมายของโครงการอยู่ที่การคัดเลือก 84 โรงเรียน เข้าเป็นโรงเรียนเครือข่ายฯ ที่เชฟรอนจะให้การสนับสนุนทั้งด้านการจัดการองค์ความรู้ การจัดกิจกรรมการฝึกอบรมเพื่อเรียนรู้เรื่องการจัดการสิ่งแวดล้อมจากประสบการณ์ของโรงเรียนต้นแบบ วิธีเสริมสร้างกระบวนการจัดการอย่างเป็นระบบ มีประสิทธิภาพการ นำนักวิชาการผู้รู้ลงพื้นที่ไปให้คำปรึกษาและให้ทุนสนับสนุนการทำกิจกรรมเพื่อสิ่งแวดล้อมจากเชฟรอนจำนวน 50,000-100,000 บาท
นอกจากนี้ยังมีกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ประชาชนได้มีส่วนร่วม สนับสนุนโครงการดีๆ ด้วยการเขียนบอกเล่าเรื่องราวครูชีวิต ที่เป็นแรงบันดาลใจในการทำความดี ปรากฏว่ามีประชาชนตื่นตัว สนใจส่งเรื่องราว "ครูชีวิต" ที่ส่งเข้ามาทั้งสิ้น 84,920 เรื่อง โดยทุกๆ หนึ่งเรื่องมีมูลค่า 100 บาท ทางเชฟรอนฯ จะนำไปสนับสนุน โรงเรียนเครือข่ายต่อไป
"ความตื่นตัวของประชาชนที่ให้ความสำคัญเรื่องพลังใจ พลังคนและการมีส่วนร่วมในกิจกรรม "ครูชีวิต" สะท้อนให้เห็นว่า แต่ละโรงเรียนมีแผนการดำเนินกิจกรรมเพื่อพัฒนาสิ่งแวดล้อมอย่างชัดเจน โดยกิจกรรมส่วนใหญ่มุ่งเสริมสร้างจิตสำนึกให้ทุกคนร่วมกันจัดการขยะและดูแลสิ่งแวดล้อมอย่างจริงจัง"
เรื่องที่น่าสนใจก็คือ "การบ้านขยะ" ที่เชฟรอน ในฐานะเอกชนผู้ประกอบการอุตสาหกรรมรายใหญ่นำเสนอนี้กำลังส่งผ่านความคิดภายใต้คำนิยามที่กว้างขวางและลึกซึ้งถึงหน่วยงานผู้กำหนดนโยบายภาครัฐเพียงใด
|
|
|
|
|