เมื่อการเรียนเสริมหรือกวดวิชาพิเศษ ซึ่งมีฐานะเป็นวัฒนธรรมทางการศึกษาของไทย อย่างยากจะปฏิเสธ ผสานเข้ากับเทคโนโลยีอินเทอร์เน็ต นี่คืออีกหนึ่งช่องทางสำหรับการประกอบธุรกิจ e-Education ที่น่าสนใจติดตาม ขณะเดียวกัน ก็สะท้อนภาพของความล้มเหลว ในระบบการศึกษาไทยอย่างเป็นรูปธรรม

ความเคลื่อนไหวในแวดวงการศึกษาไทยในช่วงเดือนที่ผ่านมา ได้ปรากฏประเด็น ที่น่าสนใจ เมื่อ Loxley ได้เปิดตัว website เพื่อการเรียนเสริมทางไกลผ่านอินเทอร์เน็ตภายใต้ชื่อ tutor2you.com โดยมีนักเรียนระดับ มัธยมศึกษาตอนปลายเป็นกลุ่มเป้าหมายหลัก

การพัฒนาและสร้าง tutor2you.com เกิดขึ้นเมื่อ Loxley ได้ร่วมกับอาจารย์มหา- วิทยาลัยและติวเตอร์ชื่อดังจากสถาบันกวดวิชาที่มีชื่อเสียง เช่น รศ.สมัย เหล่าวานิชย์ กรรมการสมาคมคณิตศาสตร์แห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์ เจ้าของโรงเรียนกวดวิชาสมัยวิทยา ผศ.จำรูญ ณ ระนอง ผู้อำนวยการโรงเรียนกวดวิชา AC ผศ.สอางค์ ดำเนินสวัสดิ์ ผู้บรรยายและแต่งหนังสือ คู่มือ เตรียมสอบวิชาภาษาไทย

Loxley ได้หันมาให้ความสนใจกับตลาด e-Learning มากขึ้นในช่วงปีที่ผ่านมา พร้อมกับการตั้งคณะทำงานกลุ่ม e-Education เพื่อรุกตลาดด้านนี้โดยเฉพาะ และใช้เวลาใน การพัฒนาชุดเรียนเสริมทางไกลนี้นานกว่าขวบปี

"การเรียนเสริมทางไกลผ่านอินเทอร์ เน็ต หรือ e-Learning ในประเทศไทย เป็นตลาดที่มีลู่ทางสดใส โดยภาครัฐได้ให้การสนับสนุน ขณะที่เยาวชนก็มีความตื่นตัวสอด รับกับกระแสการเรียนรู้แบบใหม่นี้อย่างกว้าง ขวาง ซึ่ง Loxley มุ่งหวังจะกระจายโอกาสทางการศึกษาให้นักเรียนทั่วประเทศ" สมภพ เจริญกุล กรรมการบริหารและประธานคณะทำงานกลุ่ม e-Education แสดงทัศนะ พร้อม กับตั้งเป้าว่าในช่วง 4 เดือนสุดท้ายของปี 2001 นี้จะสามารถสร้างรายได้จากยอดขายได้ถึง 14 ล้านบาท

สำหรับวิชาที่เปิดสอนใน tutor2you. com ในปีการศึกษา 2544 ประกอบด้วย วิชา คณิตศาสตร์ติวเอนท์, ชีววิทยาเรียนลัด 1-2, ภาษาไทยติวเอนท์ และฟิสิกส์เรียนลัด ซึ่งแบ่งเป็น 2 หลักสูตร คือ หลักสูตรติวเอนท์ และหลักสูตรเรียนเพิ่มเกรด โดยจำหน่ายเป็น package/1 หลักสูตร 150 ชั่วโมงเรียน ในราคา package ละ 800 บาท แต่ไม่รวมชั่วโมงอินเทอร์เน็ต แนวความคิดในการพัฒนา tutor2you. com ในด้านหนึ่งเป็นผลสืบเนื่องจากการปรับเปลี่ยนวิธีการคิดคำนวณคะแนนเพื่อเข้า เรียนในระดับมหาวิทยาลัย (entrance) โดยผลการเรียนระหว่างการศึกษาจะเป็นเกณฑ์ วัดผลรวมกับคะแนนสอบ entrance ด้วย

"ผู้เรียนสามารถเลือกลงทะเบียนเรียนเสริมด้วยหลักสูตร ติวเอนทรานส์ และหลักสูตรเสริมเพิ่มเกรด ซึ่งเป็นหลักสูตรสำคัญที่จะรองรับการปฏิรูปการศึกษาใหม่ ซึ่งผู้เรียนจะมั่นใจได้ว่าสามารถเพิ่มศักยภาพ ก่อนเข้าสนามแข่งขันจริง" อัญชลี จำรัสฤทธิ รงค์ ผู้อำนวยการฝ่ายสนับสนุนระบบงาน ของ Loxley เชื่อเช่นนั้น

การประเมินตัวเองของผู้เรียนสามารถ ทำได้ในสนามทดสอบของเว็บไซต์ tutor2you. com (T2U) โดยเปรียบเทียบลำดับกับนักเรียน คนอื่น เพื่อเร่งพัฒนาความรู้ให้ทันกับนักเรียน คนอื่น ซึ่งมีฐานะเป็นเพียงคู่แข่งขันในกระบวนการสอบเข้ามหาวิทยาลัยเท่านั้น

กระนั้นก็ดี Loxley ในฐานะผู้ผลิตสื่อ tutor2you.com (T2U) ได้เน้นย้ำว่า T2U มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้รับทักษะ การศึกษาอย่างครบ ถ้วนและสนุกที่จะพัฒนาการเรียนรู้ทุกครั้งที่เรียน โดยไม่จำกัดเวลาและสถานที่ ขณะเดียวกัน คณาจารย์สามารถติดตามการเรียนรู้ ของผู้เรียนเพื่อนำข้อมูลดังกล่าวมาพัฒนา การสอนและเสริมเทคนิคในอนาคตด้วย

สิ่งที่ Loxley และผู้จัดทำ tutor2you. com ตระหนักดีประการหนึ่งก็คือตราบใดที่สถาบันการศึกษาแต่ละแห่งยังมีความเหลื่อมล้ำในเรื่องของมาตรฐานการศึกษา การเรียนเสริม หรือการกวดวิชา จะยังเป็นทางเลือกสำหรับนักเรียนจำนวนหนึ่งเสมอ ขณะที่สภาพการจราจร และความห่างไกลได้ กลายเป็นประเด็นที่สามารถสร้างความได้เปรียบให้แก่ tutor2you.com ในคราวเดียวกัน

"tutor2you.com เกิดจากแนวความคิดของ Home school และการเรียนตามอัธยาศัย ซึ่งสอดคล้องกับนโยบายการศึกษา แบบใหม่ของกระทรวงศึกษาธิการ และลดช่องว่างทางการศึกษาระหว่างโรงเรียนที่มีอาจารย์ที่มีชื่อเสียงกับโรงเรียนที่มีชื่อเสียงด้อยกว่าหรือโรงเรียนห่างไกล" อัญชลีย้ำ และเชื่อว่าจะได้รับการตอบรับจากนักเรียนมัธยมปลายเป็นอย่างดี หลังจากที่ก่อนหน้านี้ได้ทดลองขายตามโรงเรียนในหลายจังหวัด และได้รับความสนใจเกินคาด

ความโดดเด่นของ T2U นอกจากจะอยู่ที่ความเข้มข้นของเนื้อหาในหลักสูตรแล้ว ยังอยู่ที่เทคนิคการนำเสนอเป็นภาพเคลื่อน ไหวประกอบการสอน ซึ่งเสมือนการจำลองวิธีการสอนของอาจารย์มาแสดงให้เห็นจริง ขณะเดียวกันก็เป็น website ที่ได้รับการดูแลระบบโดย Loxinfo ซึ่งเป็นผู้ให้บริการอินเทอร์เน็ตในเครือ Loxley อีกด้วย

การเกิดขึ้นของ website เพื่อการศึกษาทางไกล อาจไม่ใช่เรื่องใหม่ในแวดวงการศึกษาที่มีความตื่นตัวสอดรับกับเทคโน โลยีเช่นในปัจจุบัน แต่สำหรับ tutor2you.com ซึ่งมีเนื้อหามุ่งเฉพาะเจาะจงในกลุ่มเป้าหมาย นักเรียนมัธยมศึกษาปลายอย่างเด่นชัด พร้อม ด้วยหลักสูตรเช่นนี้ ย่อมบอกกล่าวให้เห็นถึง ความหนักหน่วงของการแข่งขันในระบบการ ศึกษาที่ไม่อาจปฏิเสธ